SELMAOUI Sabah - Profil du chercheur

Informations du chercheur

Nom complet

SELMAOUI Sabah

Grade

PES

Spécialité

Didactique des Sciences

Thématique de recherche

Analyse des enseignements- apprentissages, Formation des enseignants, Les Educations à...Analyse et Evaluation de la formation à l’université....

Laboratoire

Laboratoire interdisciplinaire de Recherche en Didactique Education et Formation

Établissement

Ecole Normale Supérieure

Ouvrages (13 au total)

in Innovations Pédagogiques dans l’enseignement supérieur marocain : vers une éducation adaptée aux défis du XXIème siècle. Exploration des neurosciences, de l’intelligence artificielle et des softs skills. Ouvrage coordonné par Mounia Bouhafs

Auteur: Ihsane KOUCHOU ; Salma KAKE, Mounia BOUHAFS, Taoufiq FECHTALI et Sabah SELMAOUI

Année: 2025

Éditeur: Elwatanya

Apprendre par stratégies : Un accompagnement personnalisé selon le profil stratégique d’apprentissage, à l’intention des étudiants en licence des Instituts Supérieurs des Professions Infirmières et Techniques de Santé (ISPITS)

Auteur: Khadija Ait Moussa, Sabah Selmaoui, Nadia Ouzennou

Année: 2025

Éditeur: Elwatanya

Present Environment and Sustainable Development

Auteur: Mariam Akdim, Leila Mesrar, Anouar Alami, Selmaoui Sabah, Raouf Jabrane

Année: 2022

Éditeur: Present Environment and Sustainable Development

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Auteur: Sabah Selmaoui, Anouar Alami, Boujemaa Agorram and Fatima Ezzahra Ait Yahia

Année: 2020

Éditeur: eBook

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Auteur: Sabah Selmaoui, Anouar Alami, Boujemaa Agorram and Fatima Ezzahra Ait Yahia

Année: 2020

Éditeur: eBook

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Auteur: Sabah Selmaoui, Boujemaa Agorram and Anouar Alami

Année: 2020

Éditeur: eBook

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Auteur: Fatima Ezzahra Ait Yahia, Anouar Alami , Sabah Selmaoui, Boujemaa Agorram and Moncef Zaki.

Année: 2020

Éditeur: eBook

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Auteur: Radouan Chakour, Anouar Alami, Sabah Selmaoui and Moncef Zaki

Année: 2020

Éditeur: eBook

Les éducations à…des valeurs à partager : Quelle contribution de l’école marocaine ?

Auteur: Salah-eddine Khzami , Sabah Selmaoui , Boujemaa Agorram

Année: 2016

Éditeur: Editions Alwatanya (ISBN : 978-9954-687-01-7)

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Projets (0 au total)

Aucun projet disponible.

Publications (47 au total)

Exploring the Mobilization of Nursing Knowledge Through Reflective Practice: A Qualitative Study Using the Explicitation Interview

Auteur: Abdelmonim EL FADELY, Mouad AOUZAL, Kamal TAKHDAT, Sabah SELMAOUI, Boujemaa AGORRAM

Revue: Revue des Sciences Infirmières et Techniques de Santé

Année: 2025

DOI: 10.34874/IMIST.PRSM/RSITS-V3I2.59273

Learning strategies in distance nursing education during the COVID-19 lockdown: a cross-sectional analysis

Auteur: Khadija Ait Moussa, Sabah Selmaoui, Nadia Ouzennou

Revue: International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)

Année: 2025

DOI: 10.11591/ijere.v14i5.33377

Challenges and solutions in organizing geological field trips for Moroccan secondary school life and earth sciences teachers

Auteur: Aâtika Eddif, Sabah Selmaoui, Hanaa Chalak, Radouan Chakour

Revue: International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)

Année: 2025

DOI: 10.11591/ijere.v14i2.29883

Socioprofessional perceptions of paramedical students about their future careers: A cross-sectional study

Auteur: Abdelmonim El Fadely, Mohamed Ait Babram, Sabah Selmaoui, Boujemaa Agorram

Revue: Journal of Education and Health Promotion

Année: 2025

DOI: 10.4103/jehp.jehp_665_24

L’enseignement en ligne et les difficultés d’apprentissage chez les étudiants infirmiers au temps du Covid-19 : étude descriptive transversale

Auteur: Khadija Ait Moussa, Sabah Selmaoui, Nadia Ouzennou

Revue: Revue Francophone Internationale de Recherche Infirmière

Année: 2025

DOI: 10.1016/j.refiri.2025.100361

Learning strategies in nursing sciences: Analysis of gender disparities in a Moroccan educational context

Auteur: K. Ait Moussa, S. Selmaoui, N. Ouzennou

Revue: Educación Médica

Année: 2025

DOI: 10.1016/j.edumed.2025.101034

Health Education in Moroccan Schools: Representations of Teachers and Future-Teachers

Auteur: Samiha LIDRISSI-HASSANI, Abdelmonim ELFADELI, Sabah SELMAOUI, Boujemaa Agorram

Revue: The International Journal of Science Didactics and Educational Engineering

Année: 2025

DOI: 10.34874/PRSM.IJSDEE-VOL1ISS4.4935

La modélisation numérique dans la démarche d’investigation : Quel impact sur l'acquisition des concepts scientifiques chez les apprenants du primaire?

Auteur: Sara Ifqiren, Sophia Bouzit, Ihsane Kouchou, Sabah Selmaoui

Revue: European Scientific Journal, ESJ

Année: 2025

DOI: 10.19044/esj.2025.v21n13p167

IMPACT OF INTEGRATING THE FLIPPED LEARNING ENVIRONMENT AND EDUCATIONAL TECHNOLOGIES ON SCIENTIFIC KNOWLEDGE ACQUISITION

Auteur: Smail Belaaouja, Chaimae Blila, Aafaf Essedaoui, Sabah Belaaouja, Sabah Selmaoui, Khalid El Khattabi

Revue: International Journal on Technical and Physical Problems of Engineering

Année: 2025

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Communications (65 au total)

La cartographie dans le curriculum des sciences de la vie et de la Terre (SVT) marocain : état des lieux et perspectives.

Manifestation: Deuxième édition du Colloque des jeunes chercheurs de la nouvelle génération (CJCNG’2025),

Date: 2025-6

Organisation: École Normale Supérieure, Université Cadi Ayyad. Marrakech, Maroc.

Chimie et culture sociétale: État des lieux sur l'influence du contexte socioculturel et des pratiques d'évaluation sur l'apprentissage de la chimie

Manifestation: 7e édition des Journées scientifiques de la section marocaine de l’ADMEE-Europe

Date: 2025-5

Organisation: Fès, Maroc.

Intégration de l'approche STEM et adaptation de l'évaluation

Manifestation: 7e édition des Journées scientifiques de la section marocaine de l’ADMEE-Europe .

Date: 2025-5

Organisation: Fès, Maroc

L’enseignement de la cartographie au cycle secondaire : obstacles et pistes d’amélioration.

Manifestation: Premier colloque international des sciences de la vie et de la Terre

Date: 2025-4

Organisation: Faculté des sciences de l’éducation, Rabat, Maroc.

Analyse de l’intégration des dimensions de l’Éducation au Développement Durable dans le curriculum des Sciences de la Vie et de la Terre au Maroc : Cas du Tronc Commun

Manifestation: Colloque international Évaluation des dispositifs pédagogiques et d’éducation dans l’enseignement : enjeux et perspectives

Date: 2025-10-15

Organisation: Université de Haute-Alsace, France.

Intégration des TICE et de l’IA dans la formation initiale des enseignants des sciences : Analyse des dispositifs de formation et d’enseignement au Maroc

Manifestation: Colloque international Évaluation des dispositifs pédagogiques et d’éducation dans l’enseignement : enjeux et perspectives,

Date: 2025-10

Organisation: Mulhouse, France.

Géologie et développement durable : dépasser les obstacles d’apprentissage en géologie pour mieux répondre aux enjeux environnementaux.

Manifestation: Colloque des Jeunes Chercheurs de la Nouvelle Génération (CJCNG),

Date: 2025

Organisation: Marrakech

Enseignement de la géologie au supérieur marocain et degré d’intégration de l’EDD : Etat des lieux et perspectives d’amélioration.

Manifestation: Conférence internationale sur l'éducation Transformer l'éducation pour un avenir durable : innovation, équité et résilience,

Date: 2025

Organisation: Casablanca, Maroc.

L’Enseignement-apprentissage de la Cartographie dans une approche interdisciplinaire : obstacles et pistes pour le développement de l’Agir professionnel des Enseignants

Manifestation: Développer l’Agir Professionnel de l’Enseignant à l’aune de la nouvelle réforme

Date: 2024-12-6

Organisation: Université Cadi Ayyad

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Thèses (6 au total)

Modèles et modélisation dans la démarche scientifique de l’enseignement des SVT : pratiques d’enseignement et d’apprentissage

Auteur: Sara IFQIREN

Directeur: Sabah SELMAOUI

Soutenance: 2025

Approche didactique hybride des sciences expérimentales et développement de compétences dans l'enseignement du secondaire dans le milieu rural: états des lieux et applications

Auteur: AKDIM Meriem

Directeur: Anouar ALAMI et Sabah SELMAOUI

Soutenance: 2025

ÉTUDE DE LA CONTRIBUTION DE LA PRATIQUE REFLEXIVE A LA CONSTRUCTION D’UNE IDENTITE PROFESSIONNELLE DANS UNE PERSPECTIVE DE PROFESSIONNALISATION DES ETUDIANTS INFIRMIERS

Auteur: Abdelmonim EL FADELY

Directeur: SELMAOUI Sabah

Soutenance: 2025

Etude didactique et épistémologique de l’enseignement expérimental des sciences de la vie au secondaire qualifiant

Auteur: Sophia BOUZIT

Directeur: Sabah SELMAOUI et Anouar ALAMI

Soutenance: 2023

Enseignement apprentissage des Sciences de la Terre au cycle secondaire marocain : Analyse du curriculum, Obstacles et pistes d'améliorations.

Auteur: Radouan CHAKOUR

Directeur: Sabah SELMAOUI et Anouar ALAMI ,

Soutenance: 2021

Education à la santé : analyse des manuels scolaires et des points de vue des enseignants

Auteur: Sabah SELMLAOUI

Directeur: Anouar ALAMI

Soutenance: 2017

Informations du chercheur

Nom complet

Grade

Spécialité

Thématique de recherche

Laboratoire

Établissement

Ouvrages (13 au total)

in Innovations Pédagogiques dans l’enseignement supérieur marocain : vers une éducation adaptée aux défis du XXIème siècle. Exploration des neurosciences, de l’intelligence artificielle et des softs skills. Ouvrage coordonné par Mounia Bouhafs

Apprendre par stratégies : Un accompagnement personnalisé selon le profil stratégique d’apprentissage, à l’intention des étudiants en licence des Instituts Supérieurs des Professions Infirmières et Techniques de Santé (ISPITS)

Present Environment and Sustainable Development

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Les &eacute;ducations &agrave;&hellip;des valeurs &agrave; partager : Quelle contribution de l&rsquo;&eacute;cole marocaine ?

Projets (0 au total)

Publications (47 au total)

Exploring the Mobilization of Nursing Knowledge Through Reflective Practice: A Qualitative Study Using the Explicitation Interview

Learning strategies in distance nursing education during the COVID-19 lockdown: a cross-sectional analysis

Challenges and solutions in organizing geological field trips for Moroccan secondary school life and earth sciences teachers

Socioprofessional perceptions of paramedical students about their future careers: A cross-sectional study

L’enseignement en ligne et les difficultés d’apprentissage chez les étudiants infirmiers au temps du Covid-19 : étude descriptive transversale

Learning strategies in nursing sciences: Analysis of gender disparities in a Moroccan educational context

Health Education in Moroccan Schools: Representations of Teachers and Future-Teachers

La modélisation numérique dans la démarche d’investigation : Quel impact sur l'acquisition des concepts scientifiques chez les apprenants du primaire?

IMPACT OF INTEGRATING THE FLIPPED LEARNING ENVIRONMENT AND EDUCATIONAL TECHNOLOGIES ON SCIENTIFIC KNOWLEDGE ACQUISITION

Communications (65 au total)

La cartographie dans le curriculum des sciences de la vie et de la Terre (SVT) marocain : état des lieux et perspectives.

Chimie et culture sociétale: État des lieux sur l'influence du contexte socioculturel et des pratiques d'évaluation sur l'apprentissage de la chimie

Intégration de l'approche STEM et adaptation de l'évaluation

L’enseignement de la cartographie au cycle secondaire : obstacles et pistes d’amélioration.

Analyse de l’intégration des dimensions de l’Éducation au Développement Durable dans le curriculum des Sciences de la Vie et de la Terre au Maroc : Cas du Tronc Commun

Intégration des TICE et de l’IA dans la formation initiale des enseignants des sciences : Analyse des dispositifs de formation et d’enseignement au Maroc

Géologie et développement durable : dépasser les obstacles d’apprentissage en géologie pour mieux répondre aux enjeux environnementaux.

Enseignement de la géologie au supérieur marocain et degré d’intégration de l’EDD : Etat des lieux et perspectives d’amélioration.

L’Enseignement-apprentissage de la Cartographie dans une approche interdisciplinaire : obstacles et pistes pour le développement de l’Agir professionnel des Enseignants

Thèses (6 au total)

Modèles et modélisation dans la démarche scientifique de l’enseignement des SVT : pratiques d’enseignement et d’apprentissage

Approche didactique hybride des sciences expérimentales et développement de compétences dans l'enseignement du secondaire dans le milieu rural: états des lieux et applications

ÉTUDE DE LA CONTRIBUTION DE LA PRATIQUE REFLEXIVE A LA CONSTRUCTION D’UNE IDENTITE PROFESSIONNELLE DANS UNE PERSPECTIVE DE PROFESSIONNALISATION DES ETUDIANTS INFIRMIERS

Etude didactique et épistémologique de l’enseignement expérimental des sciences de la vie au secondaire qualifiant

Enseignement apprentissage des Sciences de la Terre au cycle secondaire marocain : Analyse du curriculum, Obstacles et pistes d'am&eacute;liorations.

Education &agrave; la sant&eacute; : analyse des manuels scolaires et des points de vue des enseignants

Les éducations à…des valeurs à partager : Quelle contribution de l’école marocaine ?

Enseignement apprentissage des Sciences de la Terre au cycle secondaire marocain : Analyse du curriculum, Obstacles et pistes d'améliorations.

Education à la santé : analyse des manuels scolaires et des points de vue des enseignants