SELMAOUI Sabah - Profil du chercheur

Informations du chercheur

Nom complet

SELMAOUI Sabah

Grade

PES

Spécialité

Didactique des Sciences

Thématique de recherche

Analyse des enseignements- apprentissages, Formation des enseignants, Les Educations à...Analyse et Evaluation de la formation à l’université....

Laboratoire

Laboratoire interdisciplinaire de Recherche en Didactique Education et Formation

Établissement

Ecole Normale Supérieure

Ouvrages (13 au total)

in Innovations Pédagogiques dans l’enseignement supérieur marocain : vers une éducation adaptée aux défis du XXIème siècle. Exploration des neurosciences, de l’intelligence artificielle et des softs skills. Ouvrage coordonné par Mounia Bouhafs

Auteur: Ihsane KOUCHOU ; Salma KAKE, Mounia BOUHAFS, Taoufiq FECHTALI et Sabah SELMAOUI

Année: 2025

Éditeur: Elwatanya

Apprendre par stratégies : Un accompagnement personnalisé selon le profil stratégique d’apprentissage, à l’intention des étudiants en licence des Instituts Supérieurs des Professions Infirmières et Techniques de Santé (ISPITS)

Auteur: Khadija Ait Moussa, Sabah Selmaoui, Nadia Ouzennou

Année: 2025

Éditeur: Elwatanya

Present Environment and Sustainable Development

Auteur: Mariam Akdim, Leila Mesrar, Anouar Alami, Selmaoui Sabah, Raouf Jabrane

Année: 2022

Éditeur: Present Environment and Sustainable Development

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Auteur: Sabah Selmaoui, Anouar Alami, Boujemaa Agorram and Fatima Ezzahra Ait Yahia

Année: 2020

Éditeur: eBook

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Auteur: Sabah Selmaoui, Anouar Alami, Boujemaa Agorram and Fatima Ezzahra Ait Yahia

Année: 2020

Éditeur: eBook

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Auteur: Sabah Selmaoui, Boujemaa Agorram and Anouar Alami

Année: 2020

Éditeur: eBook

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Auteur: Fatima Ezzahra Ait Yahia, Anouar Alami , Sabah Selmaoui, Boujemaa Agorram and Moncef Zaki.

Année: 2020

Éditeur: eBook

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Auteur: Radouan Chakour, Anouar Alami, Sabah Selmaoui and Moncef Zaki

Année: 2020

Éditeur: eBook

Les éducations à…des valeurs à partager : Quelle contribution de l’école marocaine ?

Auteur: Salah-eddine Khzami , Sabah Selmaoui , Boujemaa Agorram

Année: 2016

Éditeur: Editions Alwatanya (ISBN : 978-9954-687-01-7)

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Projets (0 au total)

Aucun projet disponible.

Publications (47 au total)

EXPLORING DISTANCE TRAINING IN LIFE AND EARTH SCIENCES: TOOLS, PRACTICES, CHALLENGES, AND WAYS OF IMPROVEMENT

Auteur: Youness Rakibi, Anouar Alami, Sabah Selmaoui, Nadia Benjelloun, Moncef Zaki, Sophia Bouzit et Omar Amahmid 3

Revue: “Technical and Physical Problems of Engineering”

Année: 2024

DOI: ISSN 2077-3528

The Role of Technology in Global Learning Transformation: A Comprehensive overview

Auteur: Hajar Koumiti, My Driss Laanoui, Sabah Selmaoui

Revue: 2024 International Conference on Global Aeronautical Engineering and Satellite Technology (GAST)

Année: 2024

DOI: 10.1109/gast60528.2024.10520745

The individuals' initial reasons to pursue a nursing career and subsequent study dropout intentions: A cross-sectional study

Auteur: Abdelmonim El Fadely, Mohamed Ait Babram, Samiha Lidrissi Hassani, Sabah Selmaoui, Boujemaa Agorram

Revue: Nursing Practice Today

Année: 2024

DOI: 10.18502/npt.v11i1.14945

Intégration de l'éducation au développement durable dans le curriculum des sciences de la vie et de la terre : Étude comparative entre les filières Sciences Expérimentales, Sciences Mathématiques et Lettres et Sciences Humaines au cycle secondaire au Maroc

Auteur: Chadya Abid , Âafaf Essedaoui , Sabah Selmaoui

Revue: European Scientific Journal, ESJ,

Année: 2024

DOI: 10.19044/esj.2024.v20n35p106

The Analysis of Earth and Life Sciences Educational Videos in TelmidTice Platform (Morocco): Technical Quality, Pedagogical and Didactic Considerations

Auteur: Rakibi, Y., Alami, A., Selmaoui, S., Bouzit, S., Benjlloun, N., Zaki, M., & Amahmid, O

Revue: International Journal of Information and Education Technology

Année: 2024

DOI: 10.18178/ijiet.2024.14.5.2098

HOW MOROCCAN LEARNERS AGED 12–16 CONCEIVE THE CELL: CAN 3D MODELS HELP CORRECT MISCONCEPTIONS?

Auteur: Sara Ifqiren, Sophia Bouzit, Anouar Alami, Ihsane Kouchou, Fatima Ezahra Ait Yahia, Sabah Selmaoui

Revue: Journal of Southwest Jiaotong University

Année: 2024

DOI: 10.35741/issn.0258-2724.59.6.6

The questionnire on learning strategies “Mes Outils de Travail Intellectuel”: Adaptation and validation among Moroccan nursing students

Auteur: Khadija Ait Moussa, Sabah Selmaoui, Nadia Ouzennou

Revue: Educación Médica

Année: 2024

DOI: 10.1016/j.edumed.2024.100905

ANALYSIS OF INTERGATING EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT INTO THE LIFE AND EARTH SCIENCES CURRICULUM AT SECONDARY SCHOOL-MOROCCO

Auteur: Chadya Abid, Aafaf Essedaoui, Sabah Selmaoui

Revue: JOURNAL OF SOUTHWEST JIAOTONG UNIVERSITY

Année: 2024

DOI: https://doi.org/10.35741/issn.0258-2724.59.4.16

Scientific Experiments in Moroccan High Schools Life Science Courses: Constraints and Solutions

Auteur: Sophia Bouzit, Anouar Alami*, Sabah Selmaoui, Youness Rakibi

Revue: European Journal of Educational Research

Année: 2023

DOI: 10.12973/eu-jer.12.2.957

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Communications (65 au total)

La cartographie dans le curriculum des sciences de la vie et de la Terre (SVT) marocain : état des lieux et perspectives.

Manifestation: Deuxième édition du Colloque des jeunes chercheurs de la nouvelle génération (CJCNG’2025),

Date: 2025-6

Organisation: École Normale Supérieure, Université Cadi Ayyad. Marrakech, Maroc.

Chimie et culture sociétale: État des lieux sur l'influence du contexte socioculturel et des pratiques d'évaluation sur l'apprentissage de la chimie

Manifestation: 7e édition des Journées scientifiques de la section marocaine de l’ADMEE-Europe

Date: 2025-5

Organisation: Fès, Maroc.

Intégration de l'approche STEM et adaptation de l'évaluation

Manifestation: 7e édition des Journées scientifiques de la section marocaine de l’ADMEE-Europe .

Date: 2025-5

Organisation: Fès, Maroc

L’enseignement de la cartographie au cycle secondaire : obstacles et pistes d’amélioration.

Manifestation: Premier colloque international des sciences de la vie et de la Terre

Date: 2025-4

Organisation: Faculté des sciences de l’éducation, Rabat, Maroc.

Analyse de l’intégration des dimensions de l’Éducation au Développement Durable dans le curriculum des Sciences de la Vie et de la Terre au Maroc : Cas du Tronc Commun

Manifestation: Colloque international Évaluation des dispositifs pédagogiques et d’éducation dans l’enseignement : enjeux et perspectives

Date: 2025-10-15

Organisation: Université de Haute-Alsace, France.

Intégration des TICE et de l’IA dans la formation initiale des enseignants des sciences : Analyse des dispositifs de formation et d’enseignement au Maroc

Manifestation: Colloque international Évaluation des dispositifs pédagogiques et d’éducation dans l’enseignement : enjeux et perspectives,

Date: 2025-10

Organisation: Mulhouse, France.

Géologie et développement durable : dépasser les obstacles d’apprentissage en géologie pour mieux répondre aux enjeux environnementaux.

Manifestation: Colloque des Jeunes Chercheurs de la Nouvelle Génération (CJCNG),

Date: 2025

Organisation: Marrakech

Enseignement de la géologie au supérieur marocain et degré d’intégration de l’EDD : Etat des lieux et perspectives d’amélioration.

Manifestation: Conférence internationale sur l'éducation Transformer l'éducation pour un avenir durable : innovation, équité et résilience,

Date: 2025

Organisation: Casablanca, Maroc.

L’Enseignement-apprentissage de la Cartographie dans une approche interdisciplinaire : obstacles et pistes pour le développement de l’Agir professionnel des Enseignants

Manifestation: Développer l’Agir Professionnel de l’Enseignant à l’aune de la nouvelle réforme

Date: 2024-12-6

Organisation: Université Cadi Ayyad

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Thèses (6 au total)

Modèles et modélisation dans la démarche scientifique de l’enseignement des SVT : pratiques d’enseignement et d’apprentissage

Auteur: Sara IFQIREN

Directeur: Sabah SELMAOUI

Soutenance: 2025

Approche didactique hybride des sciences expérimentales et développement de compétences dans l'enseignement du secondaire dans le milieu rural: états des lieux et applications

Auteur: AKDIM Meriem

Directeur: Anouar ALAMI et Sabah SELMAOUI

Soutenance: 2025

ÉTUDE DE LA CONTRIBUTION DE LA PRATIQUE REFLEXIVE A LA CONSTRUCTION D’UNE IDENTITE PROFESSIONNELLE DANS UNE PERSPECTIVE DE PROFESSIONNALISATION DES ETUDIANTS INFIRMIERS

Auteur: Abdelmonim EL FADELY

Directeur: SELMAOUI Sabah

Soutenance: 2025

Etude didactique et épistémologique de l’enseignement expérimental des sciences de la vie au secondaire qualifiant

Auteur: Sophia BOUZIT

Directeur: Sabah SELMAOUI et Anouar ALAMI

Soutenance: 2023

Enseignement apprentissage des Sciences de la Terre au cycle secondaire marocain : Analyse du curriculum, Obstacles et pistes d'améliorations.

Auteur: Radouan CHAKOUR

Directeur: Sabah SELMAOUI et Anouar ALAMI ,

Soutenance: 2021

Education à la santé : analyse des manuels scolaires et des points de vue des enseignants

Auteur: Sabah SELMLAOUI

Directeur: Anouar ALAMI

Soutenance: 2017

Informations du chercheur

Nom complet

Grade

Spécialité

Thématique de recherche

Laboratoire

Établissement

Ouvrages (13 au total)

in Innovations Pédagogiques dans l’enseignement supérieur marocain : vers une éducation adaptée aux défis du XXIème siècle. Exploration des neurosciences, de l’intelligence artificielle et des softs skills. Ouvrage coordonné par Mounia Bouhafs

Apprendre par stratégies : Un accompagnement personnalisé selon le profil stratégique d’apprentissage, à l’intention des étudiants en licence des Instituts Supérieurs des Professions Infirmières et Techniques de Santé (ISPITS)

Present Environment and Sustainable Development

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Research in Didactics of Natural Sciences and Pedagogical Innovation for Scientific Education

Les &eacute;ducations &agrave;&hellip;des valeurs &agrave; partager : Quelle contribution de l&rsquo;&eacute;cole marocaine ?

Projets (0 au total)

Publications (47 au total)

EXPLORING DISTANCE TRAINING IN LIFE AND EARTH SCIENCES: TOOLS, PRACTICES, CHALLENGES, AND WAYS OF IMPROVEMENT

The Role of Technology in Global Learning Transformation: A Comprehensive overview

The individuals' initial reasons to pursue a nursing career and subsequent study dropout intentions: A cross-sectional study

Intégration de l'éducation au développement durable dans le curriculum des sciences de la vie et de la terre : Étude comparative entre les filières Sciences Expérimentales, Sciences Mathématiques et Lettres et Sciences Humaines au cycle secondaire au Maroc

The Analysis of Earth and Life Sciences Educational Videos in TelmidTice Platform (Morocco): Technical Quality, Pedagogical and Didactic Considerations

HOW MOROCCAN LEARNERS AGED 12–16 CONCEIVE THE CELL: CAN 3D MODELS HELP CORRECT MISCONCEPTIONS?

The questionnire on learning strategies “Mes Outils de Travail Intellectuel”: Adaptation and validation among Moroccan nursing students

ANALYSIS OF INTERGATING EDUCATION FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT INTO THE LIFE AND EARTH SCIENCES CURRICULUM AT SECONDARY SCHOOL-MOROCCO

Scientific Experiments in Moroccan High Schools Life Science Courses: Constraints and Solutions

Communications (65 au total)

La cartographie dans le curriculum des sciences de la vie et de la Terre (SVT) marocain : état des lieux et perspectives.

Chimie et culture sociétale: État des lieux sur l'influence du contexte socioculturel et des pratiques d'évaluation sur l'apprentissage de la chimie

Intégration de l'approche STEM et adaptation de l'évaluation

L’enseignement de la cartographie au cycle secondaire : obstacles et pistes d’amélioration.

Analyse de l’intégration des dimensions de l’Éducation au Développement Durable dans le curriculum des Sciences de la Vie et de la Terre au Maroc : Cas du Tronc Commun

Intégration des TICE et de l’IA dans la formation initiale des enseignants des sciences : Analyse des dispositifs de formation et d’enseignement au Maroc

Géologie et développement durable : dépasser les obstacles d’apprentissage en géologie pour mieux répondre aux enjeux environnementaux.

Enseignement de la géologie au supérieur marocain et degré d’intégration de l’EDD : Etat des lieux et perspectives d’amélioration.

L’Enseignement-apprentissage de la Cartographie dans une approche interdisciplinaire : obstacles et pistes pour le développement de l’Agir professionnel des Enseignants

Thèses (6 au total)

Modèles et modélisation dans la démarche scientifique de l’enseignement des SVT : pratiques d’enseignement et d’apprentissage

Approche didactique hybride des sciences expérimentales et développement de compétences dans l'enseignement du secondaire dans le milieu rural: états des lieux et applications

ÉTUDE DE LA CONTRIBUTION DE LA PRATIQUE REFLEXIVE A LA CONSTRUCTION D’UNE IDENTITE PROFESSIONNELLE DANS UNE PERSPECTIVE DE PROFESSIONNALISATION DES ETUDIANTS INFIRMIERS

Etude didactique et épistémologique de l’enseignement expérimental des sciences de la vie au secondaire qualifiant

Enseignement apprentissage des Sciences de la Terre au cycle secondaire marocain : Analyse du curriculum, Obstacles et pistes d'am&eacute;liorations.

Education &agrave; la sant&eacute; : analyse des manuels scolaires et des points de vue des enseignants

Les éducations à…des valeurs à partager : Quelle contribution de l’école marocaine ?

Enseignement apprentissage des Sciences de la Terre au cycle secondaire marocain : Analyse du curriculum, Obstacles et pistes d'améliorations.

Education à la santé : analyse des manuels scolaires et des points de vue des enseignants