Azmi Noureddine - Profil du chercheur

Informations du chercheur

Nom complet

Azmi Noureddine

Grade

PH

Spécialité

Non spécifié

Thématique de recherche

Non spécifié

Laboratoire

Translation, Intercultural Communication and Knowledge Integration الترجمة والتواصل بين الثقافات وتكامل المعارف

Établissement

Non affilié

Ouvrages (4 au total)

Hybrid Learning in English Language Teaching: Motivation, Challenges and Opportunities.

Auteur: Noureddine Azmi

Année: 2024

Éditeur: Cambridge Scholars Publishing

Soft Skills : Moteur de developpement

Auteur: Noureddine Azmi

Année: 2023

Translation, teaching foreign languages and multilingualism (Arabic - English)

Auteur: Noureddine Azmi

Année: 2023

Éditeur: دار الخليج للنشر والتوزيع / daralkhalij for Publishing and Distribution

La didactique des langues : les défis de l’innovation

Auteur: Noureddine AZMI

Année: 2018

Éditeur: Imprimerie Papeterie El watanya - Marrakech

Projets (0 au total)

Aucun projet disponible.

Publications (15 au total)

Restrictions and freedoms in literary translation

Auteur: Hassane Darir, Noureddine Azmi

Revue: Proceedings of The First conference on translation and text types.

Année: 2019

Teacher-training certification programs: Rethinking the place of ICT.

Auteur: Noureddine Azmi

Revue: Proceedings of the International conference on didactics of languages: Challenges of innovation. FLSH, Cadi Ayyad University, Marrakech.

Année: 2018

Intercultural Exchanges and Soft Skills Development in the Info-Tech- enabled EFL Classroom

Auteur: Noureddine AZMI

Revue: International Journal of English Language Teaching

Année: 2018

Smart phones in ESP classes: Redefining the powers of ‘humanware’.

Auteur: Noureddine AZMI

Revue: British Journal of education

Année: 2018

The benefits of using ICT in the EFL classroom: From perceived utility to potential challenges

Auteur: Noureddine AZMI

Revue: Journal of Educational and Social Research

Année: 2017

Factors influencing the frequency of ICT use in the EFL classroom

Auteur: Noureddine AZMI

Revue: Saudi Journal of Humanities and Social Sciences

Année: 2017

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Communications (19 au total)

The impact of Info-Tech use on English language learning achievement

Manifestation: Conférence internationale: Les technologies en éducation et formation

Date: 2017-03-23

Organisation: Faculty of Education Sciences, Mohammed V University Rabat

« Précédent 1 2 3

Thèses (0 au total)

Aucune thèse disponible.

Informations du chercheur

Nom complet

Grade

Spécialité

Thématique de recherche

Laboratoire

Établissement

Ouvrages (4 au total)

Hybrid Learning in English Language Teaching: Motivation, Challenges and Opportunities.

Soft Skills : Moteur de developpement

Translation, teaching foreign languages and multilingualism (Arabic - English)

La didactique des langues : les d&eacute;fis de l&rsquo;innovation

Projets (0 au total)

Publications (15 au total)

Restrictions and freedoms in literary translation

Teacher-training certification programs: Rethinking the place of ICT.

Intercultural Exchanges and Soft Skills Development in the Info-Tech- enabled EFL Classroom

Smart phones in ESP classes: Redefining the powers of &lsquo;humanware&rsquo;.

The benefits of using ICT in the EFL classroom: From perceived utility to potential challenges

Factors influencing the frequency of ICT use in the EFL classroom

Communications (19 au total)

The impact of Info-Tech use on English language learning achievement

Thèses (0 au total)

La didactique des langues : les défis de l’innovation

Smart phones in ESP classes: Redefining the powers of ‘humanware’.