LAHLOU Mohammed - Profil du chercheur

Informations du chercheur

Nom complet

LAHLOU Mohammed

Grade

Spécialité

Sociolinguistique, sociodidactique

Thématique de recherche

Plurilinguisme, Langues et territoire, Enseignement des langues, Ingénierie pédagogique et de formation,

Laboratoire

Langue Littérature Médias Identités Patrimoine Culture et Tourisme

Établissement

Faculté des Lettres et des Sciences Humaines

Ouvrages (0 au total)

Aucun ouvrage disponible.

Projets (2 au total)

Médiation linguistique et numérique des savoirs traditionnels de la passementerie marocaine

Type: Non spécifié

Début: 01/12/2024

Fin: 30/11/2025

Organisme financeur:

AUF

PHC (Partenariat Hubert Curien) Toubkal 2024 n° TBK/24/181 n° CAMPUS 49987TA,

Type: Non spécifié

Début: 01/01/2024

Fin: 31/12/2026

Organisme financeur:

CNRST, CAMPUS FRANCE

Publications (11 au total)

Dynamiques translangagières dans des foyers marocains

Auteur: Mohammed Lahlou

Revue: Langues, cultures et sociétés

Année: 2025

DOI: https://revues.imist.ma/index.php/LCS/article/view/53829

Articuler compétence linguistique et compétences professionnelles à l’université marocaine

Auteur: Mohammed Lahlou

Revue: Recherches en didactique des langues et des cultures

Année: 2025

DOI: 10.4000/13xl4

Réhabiliter la solidarité par la linguistique et le numérique

Auteur: Mohammed Lahlou

Revue: Journal de la Faculté des langues - Tripoli - Libye

Année: 2024

DOI: https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=fr&user=9Op7grcAAAAJ&citation_for_view=9Op7grcAAAAJ:9yKSN-GCB0IC

LE MODULE HISTOIRE DES IDEES ET DES ARTS : MOYEN-AGE – RENAISSANCE ENTRE ENSEIGNEMENT ET REPRESENTATIONS

Auteur: Khadija EL MOWAHIDI Et Mohammed LAHLOU

Revue: L'IMPACT

Année: 2023

DOI: 10.34874/PRSM/LIMPACT-VOL1ISS1.39376

Du plurilinguisme actionnel pour l'intégration des langues

Auteur: Mohammed

Revue: Lahlou

Année: 2023

La Réforme de l’Éducation au Maroc : le plurilinguisme en question

Auteur: Mohammed

Revue: Lahlou

Année: 2023

La sociodidactique : aspects de l’interdiscipline

Auteur: Mohammed LAHLOU

Revue: Revue Linguistique et Référentiels Interculturels

Année: 2022

L’enseignement des valeurs francophones : une approche par la médiation linguistique et culturelle

Auteur: Mohammed LAHLOU

Revue: Figures francophones

Année: 2021

Le parler bilingue comme mode d’enseignement-apprentissage des DdNL dans les sections internationales au Maroc

Auteur: Mohammed Lahlou

Revue: Revue Roumaines d’Études Francophones

Année: 2019

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Communications (15 au total)

Discrimination linguistique en France et au Maroc

Manifestation: NUITS DES DEBATS

Date: 2021-03-25

Organisation: INSTITUT FRANÇAIS DE MARRAKECH

La sociodidactique: une linguistique de terrain au service de la didactique des langues

Manifestation: Lahlou

Date: 2021-03-12

Organisation: Faculté de Langue Arabe, Marrakech

Enseigner par l’Action : démarches et fondements

Manifestation: Cycle des conférences de l'ENS Marrakech

Date: 2019-10-30

Organisation: ENS, Marrakech

La langue d’enseignement des sciences au Maroc : une politique scientifique qui dessine la politique linguistique

Manifestation: L’enseignement universitaire et la recherche scientifique : quels défis et quelles perspectives? »,

Date: 2019-05-03

Organisation: FLSH, Kénitra

L’enseignement des DdNL: la part des compétences en littéracie

Manifestation: De l’alternance linguistique dans l’enseignement des DdNL

Date: 2019-04-04

Organisation: Association Marocaine des Enseignants de Français, Tinghir

L’enseignement de la francophonie : une approche par la médiation linguistique et culturelle.

Manifestation: Les nouveaux visages de la francophonie

Date: 2019-03-23

Organisation: Faculté des Lettres et des Sciences Humaines de Marrakech

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Thèses (0 au total)

Aucune thèse disponible.

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Thématique de recherche

Laboratoire

Établissement

Ouvrages (0 au total)

Projets (2 au total)

Médiation linguistique et numérique des savoirs traditionnels de la passementerie marocaine

PHC (Partenariat Hubert Curien) Toubkal 2024 n° TBK/24/181 n° CAMPUS 49987TA,

Publications (11 au total)

Dynamiques translangagières dans des foyers marocains

Articuler compétence linguistique et compétences professionnelles à l’université marocaine

Réhabiliter la solidarité par la linguistique et le numérique

LE MODULE HISTOIRE DES IDEES ET DES ARTS : MOYEN-AGE – RENAISSANCE ENTRE ENSEIGNEMENT ET REPRESENTATIONS

Du plurilinguisme actionnel pour l'intégration des langues

La Réforme de l’Éducation au Maroc : le plurilinguisme en question

La sociodidactique : aspects de l&rsquo;interdiscipline

L&rsquo;enseignement des valeurs francophones : une approche par la m&eacute;diation linguistique et culturelle

Le parler bilingue comme mode d&rsquo;enseignement-apprentissage des DdNL dans les sections internationales au Maroc

Communications (15 au total)

Discrimination linguistique en France et au Maroc

La sociodidactique: une linguistique de terrain au service de la didactique des langues

Enseigner par l&rsquo;Action : d&eacute;marches et fondements

La langue d&rsquo;enseignement des sciences au Maroc : une politique scientifique qui dessine la politique linguistique

L&rsquo;enseignement des DdNL: la part des comp&eacute;tences en litt&eacute;racie

L&rsquo;enseignement de la francophonie : une approche par la m&eacute;diation linguistique et culturelle.

Thèses (0 au total)

La sociodidactique : aspects de l’interdiscipline

L’enseignement des valeurs francophones : une approche par la médiation linguistique et culturelle

Le parler bilingue comme mode d’enseignement-apprentissage des DdNL dans les sections internationales au Maroc

Enseigner par l’Action : démarches et fondements

La langue d’enseignement des sciences au Maroc : une politique scientifique qui dessine la politique linguistique

L’enseignement des DdNL: la part des compétences en littéracie

L’enseignement de la francophonie : une approche par la médiation linguistique et culturelle.