Informations du chercheur

Nom complet

Bendaoud Rachid

Grade

PES

Spécialité

Sciences de l'éducation

Thématique de recherche

Didactiques des sciences, innovation pédagogique, technologies éducatives

Laboratoire

Laboratoire de physique des hautes énergies, astrophysique et geosciences

Établissement

Faculté des Sciences Semlalia Marrakech

Ouvrages (18 au total)

Technology-Enhanced Learning, Open Science and Global Education

Auteur: Daniel Burgos, Khalid Berrada

Année: 2021

Éditeur: Sustainability Special Issue 2021. JCR IF 2,59 - Q2 (ISSN 2071-1050) https://www.mdpi.com/si/sustainability/Technology_Enhanced_Learning_Open_Science_Global_Education

Radical Solutions for Education in a Crisis Context

Auteur: Khalid Berrada, Hana Ait Si Ahmad, Sofia Margoum, Khadija EL Kharki, Said Machwate, Rachid Bendaoud, Daniel Burgos

Année: 2020

Éditeur: Springer, Singapore 2020 (doi: 10.1007/978-981-15-7869-4_13)

Radical Solutions and eLearning

Auteur: Said Machwate, Rachid Bendaoud, Khalid Berrada

Année: 2020

Éditeur: Springer Nature Singapore Pte Ltd (pp: 167-182 doi: 10.1007/978-981-15-4952-6_11)

Radical Solutions and eLearning, Lecture Notes in Educational Technology

Auteur: Khadija EL KHARKI, Faouzi BENSAMKA, Khalid BERRADA

Année: 2020

Éditeur: Springer Nature Singapore Pte Ltd (pp: 131-146, doi: 10.1007/978-981-15-4952-6_9)

Current State of OER in the “Belt and Road” countries. Vol.1 Lecture Notes in Educational Technology

Auteur: Imane ZAATRI, Sofia MARGOUM, Rachid BENDAOUD, Ilham LAAZIZ EL MALTI, Daniel BURGOS, Khalid BERRADA

Année: 2020

Éditeur: Springer Nature Singapore Pte Ltd (pp: 119-134, doi: 10.1007/978-981-15-3040-1_7)

Open Education: fundamentals and approaches. A learning journey opening up teaching in Higher education

Auteur: Affouneh, S., Aldaoud, M., Almakari, A., Berrada, K., Burgos, D., Eldeib, A., Maya-Jariego I., Mimi, et al.

Année: 2018

Éditeur: UNIMED (Roma). DOI: 10.5281/zenodo.1436496

Education Ouverte : Apporches et Fondements. Un parcours de formation sur l’éducation ouverte dans l’enseignement supérieur

Auteur: Affouneh, S., Aldaoud, M., Almakari, A., Berrada, K., Burgos, D., Eldeib, A., Maya-Jariego I., Mimi, et al.

Année: 2018

Éditeur: UNIMED (Roma). DOI: 10.5281/zenodo.1436500

Manuel de conceptualisation et de scénarisation de Travaux Pratique de Physique en simulation JavaScript

Auteur: K. Berrada, F. Bensmaka, A. Oueriagli, S. El Hasri, S. Machwate, M.E. El Messoussi, R. Bendaoud

Année: 2018

Éditeur: Université de Murcia, ISBN : 978-84-948233-3-6 D.L.: © MU 326-2018

Opening Up Education in South Mediterranean Countries: A Compendium of Case Studies

Auteur: Khalid Berrada, Rachid Bendaoud, Said Machwate, Bouchra Lebzar, A. Fekari

Année: 2016

Éditeur: UNIMED (Roma). ISBN 978-1-84600-0

Publications (18 au total)

Cost Effective Open Educational Platform to Face the Challenge of Massification in Cadi Ayyad University

Auteur: Abdellah J. IDRISSI, Khalid BERRADA, Rachid BENDAOUD, Khadija EL KHARKI, Said MACHWATE, Abdellatif MIRAOUI

Revue: Iraqi Journal of Science

Année: 2021

DOI: 10.24996/ijs.2021.SI.1.2

Virtual Exchange to Develop Cultural, Language,and Digital Competencies

Auteur: Said Machwate, Rachid Bendaoud, Juergen Henze, Khalid Berrada, Daniel Burgos

Revue: Sustainability 2021

Année: 2021

DOI: https://doi.org/10.3390/su13115926

Starting MOOCs in African University: The Experience of Cadi Ayyad University, Process, Review, Recommendations, and Prospects

Auteur: Abdellah IDRISSI JOUICHA, Khalid BERRADA, Rachid BENDAOUD, Said MACHWATE, Abdellatif MIRAOUI, Daniel BURGOS

Revue: IEEE ACCESS

Année: 2020

DOI: 10.1109/ACCESS.2020.2966762

The use of Open Educational Resources at Cadi Ayyad University: state of art review

Auteur: Imane ZAATRI, Khadija EL KHARKI, Rachid BENDAOUD, Khalid BERRADA

Revue: IEEE Xplore Digital Library

Année: 2019

DOI: 10.1109/ICTA49490.2019.9144857

UC@MOOC’s Effectiveness by Producing Open Educational Resources

Auteur: Abdellah Idrissi, Sofia Margoum, Rachid Bendaoud, Khalid Berrada

Revue: Intern. Jour. of Interac. Multim. and Artificial Intelligence

Année: 2018

DOI: 10.9781/ijimai.2018.02.007

Vers un laboratoire virtuel des TPs en Sciences physiques : cas du projet EXPERES

Auteur: Khadija EL KHARKI, Faouzi BENSAMKA, Khalid BERRADA, Khalil EL HAJJAJI, Mohammed L'Bachir EL KBIACH et Loubna BOUNAB

Revue: International Journal of Applied Research and Technology

Année: 2018

DOI: ISSN 1737-7463 (www.IJARTech.com)

Motives behind enrollment in MOOCs on entrepreneurship: the case of Moroccan PhD students

Auteur: Othman Idrissi Fakhreddine, Nezha Yamani, Khalid BERRADA

Revue: International Journal of Applied Research and Technology

Année: 2018

DOI: ISSN 1737-7463 (www.IJARTech.com)

Impact de l’apprentissage actif sur l’enseignement de la physique à l’université

Auteur: Hana AIT SI AHMAD, Khalid BERRADA, Amane OUERIAGLI, Abdelaziz ELBOUJLAIDI

Revue: International Journal of Applied Research and Technology

Année: 2018

DOI: ISSN 1737-7463 (www.IJARTech.com)

UC@MOOC: Pedagogical innovation to challenges of massification at university

Auteur: Khalid Berrada, Rachid Bendaoud, Said Machwate, Abdellah Idrissi, Abdellatif Miraoui

Revue: Latine American Journal of Physics Education

Année: 2017

DOI: http://www.lajpe.org

Communications (47 au total)

Offline digital platforms for an eco-friendly and inclusive pedagogy

Manifestation: 4th International Conference on Education and Environment “ICEE'25”

Date: 2025-12-10

Organisation: Oujda, MAROC

Artificial Intelligence and Open Educational Resources: new horizons for education in Morocco

Manifestation: Second International Conference E-WAV 2025

Date: 2025-11-08

Organisation: Faculté des Sciences Semlalia, Marrakech

The role of AI in Blended Learning to Enhance Education in the Moroccan Context

Manifestation: Second International Conference E-WAV 2025

Date: 2025-11-08

Organisation: Faculté des Sciences Semlalia, Marrakech

Fostering sustainable education using local offline digital platforms: Towards an eco-responsible and inclusive pedagogy for climate

Manifestation: 6Th Edition CLIMATE SOLUTIONS FOR A SUSTAINABLE FUTURE

Date: 2025-10-18

Organisation: 16 - 18 October 2025, Essaouira, Morocco

Compétences numériques des enseignants à l’ère du numérique : analyse des cadres de référence

Manifestation: Journées Doctorales : Les transformations du lien social à l'ère numérique : enjeux et perspectives

Date: 2025-06-11

Organisation: FLASH Ait Melloul, Agadir, MAROC

Artificial intelligence at the service of educational culture in Morocco: state of the art and pedagogical innovations

Manifestation: Colloque International "Artificiel Intelligence: A Springboard for promoting Moroccan heritage"

Date: 2025-05-14

Organisation: Agadir, MAROC

Collaborative communication for academic success

Manifestation: 2ème EDITION DU COLLOQUE INTERNATIONAL "Education digitale et performance économique"

Date: 2025-05-02

Organisation: Centre de conférences de l'Université Cadi Ayyad - Marrakech

Water energy nexus of parabolic trough solar powerplants

Manifestation: International Conference on Sustainable Energy Systems (ICOSES)

Date: 2025-04-24

Organisation: El Jadida - Morocco

Issues of ICT use in the professional engagement of young science teachers

Manifestation: 3ème Edition du Colloque International DEVELOPPER L’AGIR PROFESSIONNEL DE L’ENSEIGNANT

Date: 2024-12-07

Organisation: MARRAKECH, MAROC