Iflahen Fatima-Zohra - Profil du chercheur

Informations du chercheur

Nom complet

Iflahen Fatima-Zohra

Grade

PES

Spécialité

Littérature Américaine ; Développement et Migrations

Thématique de recherche

Langues et Littérature; Etudes de Genre ; Culture ; Media ; Migrations et Développement

Laboratoire

Langues et Humanités

Établissement

Non spécifié

Ouvrages (9 au total)

Pour Une Francophonie Plurielle

Auteur: Fatima-Zohra IFLAHEN, Hayat Kertaoui

Année: 2022

Éditeur: L'harmattan

(Re)penser l'éducation et la vie au travail

Auteur: Fatim ezzahra Benkhallouq, Fatima-Zohra Iflahen

Année: 2022

Éditeur: INITIO: Revue sur l'Educations et la vie au travail

Dispositifs d'enseignement-apprentissage à distance en période de Covid-19: Défis et scénarios prospectifs à l'UCA (Maroc)

Auteur: Fatim Ezzahra Benkhallouq, Fatima-Zohra Iflahen, Nourdine Samlak

Année: 2021

Éditeur: l'Harmattan

Figures Francophones

Auteur: Fatima-Zohra Iflahen, Hayat Kertaoui

Année: 2021

Éditeur: FLSHM.UCA

Discours de la folie dans le patrimoine Arabe et Occidental : Approches langagières et culturelles

Auteur: Fatima-Zohra Iflahen

Année: 2019

Éditeur: AFAQ

Actes de colloque: International Dynamics of Inclusion and Exclusion in the MENA: Minorities, Subalternity and Resistance

Auteur: Fatima-Zohra Iflahen

Année: 2018

Éditeur: Axis Design

Actes de Colloque International : Didactique des Langues : Les Défis de l’Innovation

Auteur: Fatima-Zohra Iflahen

Année: 2018

Éditeur: Imprimerie Al Watanya

Le patrimoine à la croisée des lectures: de la sensibilisation à la patrimonialisation

Auteur: Fatima-Zohra Iflahen

Année: 2017

Éditeur: Revue de la FLSH

Représentation de l'Espace et Transdisciplinarité

Auteur: Fatima-Zohra Iflahen

Année: 2016

Éditeur: Imprimerie Al Watanya

Projets (7 au total)

"BeSkilled" : Appui au développement international des Soft-Skills

Type: Non spécifié

Début: 26/12/2024

Fin: 31/12/2027

Organisme financeur:

Projet Européen Erasmus+ CBHE

Dial@ngues : “Appui à la Modernisation de l’Enseignement des Langues à l’Université Marocaine”

Type: Non spécifié

Début: 01/01/2023

Fin: 31/12/2025

Organisme financeur:

Projet Européen Erasmus+ CBHE

Cinéma et Genre

Type: Non spécifié

Début: 30/03/2022

Fin: 30/06/2024

Organisme financeur:

CNRST, Ibn Khaldoun d'appui à la recherche en SHS

Pour une nouvelle mediation pedagogique, scientifique et artistique : Quelle place pour le digital a l’ere du covid-19 ? (Vers un campus numerique)

Type: Non spécifié

Début: 15/07/2021

Fin: 15/06/2022

Organisme financeur:

UCA

Dispositifs d'enseignement-apprentissage à distance en période de Covid-19: Défis et scé

Type: Non spécifié

Début: 15/07/2021

Fin: 15/06/2022

Organisme financeur:

UCA

Cinema et Genre

Type: Non spécifié

Début: 30/03/2019

Fin: 30/06/2022

Organisme financeur:

CNRST, Ibn Khaldoun d'appui à la recherche en SHS

Spécificités du Développement dans les Zones de Montagnes du Haouz : éducation et Santé des Jeunes et des Femmes

Type: Non spécifié

Début: 14/10/2017

Fin: 30/10/2022

Organisme financeur:

CNRST; PPR

Publications (12 au total)

Rita El Khayat: L'Écriture comme thérapie

Auteur: Fatima-Zohra IFLAHEN

Revue: L'IMPACT

Année: 2025

DOI: E-ISSN: 2820-7637

Measuring distance education at a Moroccan university

Auteur: Fatima-Zohra Iflahen, Mohamed Jaafari, Fatima Ez-Zahra Benkhallouq

Revue: Social Sciences & Humanities Open

Année: 2025

DOI: 10.1016/j.ssaho.2024.101226

Exploring Tourists' Experience in Cinema-Induced Tourism through Sentiment Analysis Approach: Case of Ouarzazate Film Attractions.

Auteur: Moulay Abdellah TAIBI, Raja HANBALI, Fatima-Zohra, IFLAHEN

Revue: Journal of Environmental Management and Tourism

Année: 2024

DOI: https://doi.org/10.14505/jemt.v15.3(75).12

Mise en Perspective des indicateurs: Vers une mesure de la transmission de l'EAD à L'UCA

Auteur: Fatima Ez-Zahra Benkhallouq; Farid El Wahidi ; Fatima-Zohra Iflahen

Revue: Revue Education, Formation et Société

Année: 2023

DOI: ISSN: 27378853

Cinema-induced Tourism in Morocco: A narrative review

Auteur: Moulay Abdellah Taibi, Fatima-Zohra Iflahen

Revue: Environment-Behaviour Proceedings Journal

Année: 2023

DOI: 10.21834/ebpj.v8i23.4507

Environmental Transmission by the Mountain Dwellers : Case of the Middle Atlas Women

Auteur: Fatima-Zohra Iflahen, Fatima Ezzahra Benkhallouq

Revue: Environment-Behaviour Proceedings Journal

Année: 2022

DOI: https://doi.org/10.21834/ebpj.v7i22

The Impact of Remote Education on University Students at Cadi Ayyad University in Morocco: Situation and Perceptions

Auteur: Fatima-Zohra, Fatima-Ezzahra Benkhallouq

Revue: Environment-Behaviour Proceedings Journal

Année: 2022

DOI: https://doi.org/10.21834/ebpj.v7i19.3195

Le mariage des mineures : Demande sociale et action publique. Une étude de cas sur trois communes de la province d’Al Haouz

Auteur: Fatima-Zohra Iflahen, Bougroum Mohamed, Zahi Khadija, Ahmed Ouaghad

Revue: Etudes-Rapports Institut Européen de la Méditerranée

Année: 2018

:« Moroccan Cultural Plurality as a Marker of National Identity : Local Voices, A Universal Tongue

Auteur: Fatima-Zohra Iflahen

Revue: Institute for Africa and Middle East Studies & Embassy of Morocco in Vietnam Publication

Année: 2018

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Communications (74 au total)

The Role of Literature and Film in EFL Classes

Manifestation: Annual Conference of the Regional Moroccan Association Of Teachers of English (MATE)

Date: 2012-12-29

Organisation: Ecole El Bachir, Marrakech

Female Leadership in Higher Education

Manifestation: Higher Education Conference

Date: 2011-11-10

Organisation: MUBS, Liban

Telling The Other. Doomed Encounters ?

Manifestation: British Moroccan Encounters

Date: 2011-03-03

Organisation: Faculté des Lettres et des Sciences Humaines Marrakech

Tertiary Education in Morocco: Issues ad Challenges

Manifestation: Rencontres Pédagogiques avec l'Université InHolland

Date: 2010-01-28

Organisation: HEM, Marrakech

The Grotesque Body in Literature

Manifestation: Thinking Humor

Date: 2009-12-12

Organisation: Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Marrakech

Miss Emily’s Was is IS : Time in W.Faulkner’s A Rose for Emily

Manifestation: Expressing Time in literature

Date: 2009-04-14

Organisation: Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Beni Mellal

Cultural Perspectives on Language Awareness and Language Teaching

Manifestation: xxxx

Date: 2009-03-21

Organisation: Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Marrakech

Les problèmes de l’Economie Sociale et Solidaire

Manifestation: xxx

Date: 2009-03-18

Organisation: Faculté des Lettres et SciencesHumaines, Marrakech

The CEDAW and the constraints on its Implementation In Morocco

Manifestation: xxx

Date: 2007-04-25

Organisation: Faculté des Lettres et Sciences Humaines, Marrakech

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Thèses (0 au total)

Aucune thèse disponible.

Informations du chercheur

Nom complet

Grade

Spécialité

Thématique de recherche

Laboratoire

Établissement

Ouvrages (9 au total)

Pour Une Francophonie Plurielle

(Re)penser l'éducation et la vie au travail

Dispositifs d'enseignement-apprentissage à distance en période de Covid-19: Défis et scénarios prospectifs à l'UCA (Maroc)

Figures Francophones

Discours de la folie dans le patrimoine Arabe et Occidental : Approches langagi&egrave;res et culturelles

Actes de colloque: International Dynamics of Inclusion and Exclusion in the MENA: Minorities, Subalternity and Resistance

Actes de Colloque International : Didactique des Langues : Les D&eacute;fis de l&rsquo;Innovation

Le patrimoine &agrave; la crois&eacute;e des lectures: de la sensibilisation &agrave; la patrimonialisation

Repr&eacute;sentation de l'Espace et Transdisciplinarit&eacute;

Projets (7 au total)

"BeSkilled" : Appui au développement international des Soft-Skills

Dial@ngues : “Appui à la Modernisation de l’Enseignement des Langues à l’Université Marocaine”

Cinéma et Genre

Pour une nouvelle mediation pedagogique, scientifique et artistique : Quelle place pour le digital a l’ere du covid-19 ? (Vers un campus numerique)

Dispositifs d'enseignement-apprentissage à distance en période de Covid-19: Défis et scé

Cinema et Genre

Spécificités du Développement dans les Zones de Montagnes du Haouz : éducation et Santé des Jeunes et des Femmes

Publications (12 au total)

Rita El Khayat: L'Écriture comme thérapie

Measuring distance education at a Moroccan university

Exploring Tourists' Experience in Cinema-Induced Tourism through Sentiment Analysis Approach: Case of Ouarzazate Film Attractions.

Mise en Perspective des indicateurs: Vers une mesure de la transmission de l'EAD à L'UCA

Cinema-induced Tourism in Morocco: A narrative review

Environmental Transmission by the Mountain Dwellers : Case of the Middle Atlas Women

The Impact of Remote Education on University Students at Cadi Ayyad University in Morocco: Situation and Perceptions

Le mariage des mineures : Demande sociale et action publique. Une &eacute;tude de cas sur trois communes de la province d&rsquo;Al Haouz

:&laquo; Moroccan Cultural Plurality as a Marker of National Identity : Local Voices, A Universal Tongue

Communications (74 au total)

The Role of Literature and Film in EFL Classes

Female Leadership in Higher Education

Telling The Other. Doomed Encounters ?

Tertiary Education in Morocco: Issues ad Challenges

The Grotesque Body in Literature

Miss Emily&rsquo;s Was is IS : Time in W.Faulkner&rsquo;s A Rose for Emily

Cultural Perspectives on Language Awareness and Language Teaching

Les probl&egrave;mes de l&rsquo;Economie Sociale et Solidaire

The CEDAW and the constraints on its Implementation In Morocco

Thèses (0 au total)

Discours de la folie dans le patrimoine Arabe et Occidental : Approches langagières et culturelles

Actes de Colloque International : Didactique des Langues : Les Défis de l’Innovation

Le patrimoine à la croisée des lectures: de la sensibilisation à la patrimonialisation

Représentation de l'Espace et Transdisciplinarité

Le mariage des mineures : Demande sociale et action publique. Une étude de cas sur trois communes de la province d’Al Haouz

:« Moroccan Cultural Plurality as a Marker of National Identity : Local Voices, A Universal Tongue

Miss Emily’s Was is IS : Time in W.Faulkner’s A Rose for Emily

Les problèmes de l’Economie Sociale et Solidaire