De la interlengua a la traducción pedagógica en clase de ELE (estudio de caso de la Facultad de Lengua Árabe Marrakech)

dans "الترجمة و البحث في اللسانيات و انساق الثقافات"

Auteur: AADDI Halima

Éditeur: دار تيفيناغ

Année: 2021

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Panorama de la literatura de expresion española de Africa Subsahariana

dans "Lenguas y Traduccion"

Auteur: AADDI Halima

Éditeur: Centro AFAQ de Estudios e Investigaciones

Année: 2022

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«Las interferencias léxicas en la enseñanza de ELE en la escuela pública marroquí. Los alumnos de 2° de bachillerato como caso»

dans "Linguistique Appliquée et Didactique de l’Espagnol, du Portugais et de l’Italien"

Auteur: AADDI Halima

Éditeur: Editions IEHL

Année: 2015

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Traduction et Culture: cas du lexique technique soufi

dans "La traduction en Sciences Sociales et en Littérature: représentations et limites"

Auteur: Amal Arrame, Hajar Dahma, Marie Foutunati, Youssef Atif, Nadia Birouk, Marzagui Mohamed, Outhmane Boutisane, Adil Boudiab, , Samir Naoufi, Rachid Ouaziz, Mohammed Farisi, Olivier Sauvage, Omar el Balaoui,

Éditeur: Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences Sociales, FLSH Agadir

Année: 2022

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La recherche pour repenser les politiques linguistiques. Orientations, enjeux et défis de l’enseignement du français dans les pays francophones, anglophones, arabophones et lusophones

dans "RE-PENSER LES POLITIQUES LINGUISTIQUES EN AFRIQUE À L’ÈRE DE LA MONDIALISATION"

Auteur: Fatima Chnane-Davin, Phemelo Kewagamang, Moises Mabunda, Ousseynou Thiam, Lahoucine Ait Sagh (U. Cadi Ayyad, Maroc)

Éditeur: Collection plurilinguisme

Année: 2023

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Les enjeux de l'enseignement de la littérature soufie dans le cadre du module transversal Langues étrangères et Culture: cas de la Faculté des Sciences Semlalia

dans "Enseignement des Langues et des Soft Skills à l'Université Marocaine: enjeux et défis"

Auteur: Houda Bouhlou, Khadija El Jari, Mohamed Allayl, Kawtar Es-saidi, Asmaâ Afnakar, Abderrahmane Otmani, Kamal Agoujgal, Marzagui Mohamed; Nadia Bayed, Fatima Zahr Mrabbi

Éditeur: Pariscom

Année: 2022

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Enseigner les Disciplines Non Linguistiques en français : quel potentiel d’apprentissage de la langue française au Maroc ?

dans "Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde"

Auteur: Lahoucine AIT SAGH

Éditeur: GERFLINT

Année: 2022

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L’ENSEIGNEMENT A DISTANCE AU CONFINEMENT : LA RESISTANCE DES ENSEIGNANTS AU CHANGEMENT

dans "Enseignement à distance à l'ère de la COVID-19: Pratiques et réflexions"

Auteur: Adil EL MADHI, Lahoucine AIT SAGH, Abdelaziz LAKHMOUR

Éditeur: SO-ME PRINT

Année: 2021

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remarques sur le fonctionnement de quelques aspects du système énonciatif

dans "Approche des faits de langue et de discours en amazighe entre linguistique et littérature"

Auteur: Rachid ISEKSIOUI

Éditeur: df

Année: 2021

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Les tradipraticiens : ces gardiens de la tradition médicale

dans "Figures de transmission culturelle au Maroc"

Auteur: Moulay Abdelaziz SABTI

Éditeur: Net Impression

Année: 2022

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Dispositif numérique de formation en FOU au Maroc : vers un accompagnement numérique pour l’enseignement des compétences universitaires et du discours spécialisé en français pour les LANSAD

dans "Le FOS aujourd’hui"

Auteur: Moulay Abdelaziz SABTI

Éditeur: Peter LANG

Année: 2022

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تعليم اللغة العربية عن بعد: التكنولوجيا الحديثة وصناعة المحتوى

dans "تعليم اللغات زمن الرقمنة: الوسائط والكليات اللسانية والثقافية والبيئية"

Auteur: فاطمة اخدجو، فاطمة السلامي

Éditeur: نيت أمبريسيون للطباعة والنشر- ورزازات

Année: 2022

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De la interlengua a la traducción pedagógica en clase de ELE (estudio de caso de la Facultad de Lengua Árabe Marrakech)

الترجمة و البحث في اللسانيات و انساق الثقافات

AADDI Halima
2021
دار تيفيناغ

Panorama de la literatura de expresion española de Africa Subsahariana

Lenguas y Traduccion

AADDI Halima
2022
Centro AFAQ de Estudios e Investigaciones

«Las interferencias léxicas en la enseñanza de ELE en la escuela pública marroquí. Los alumnos de 2° de bachillerato como caso»

Linguistique Appliquée et Didactique de l’Espagnol, du Portugais et de l’Italien

AADDI Halima
2015
Editions IEHL

Traduction et Culture: cas du lexique technique soufi

La traduction en Sciences Sociales et en Littérature: représentations et limites

Amal Arrame, Hajar Dahma, Marie Foutunati, Youssef Atif, Nadia Birouk, Marzagui Mohamed, Outhmane Boutisane, Adil Boudiab, , Samir Naoufi, Rachid Ouaziz, Mohammed Farisi, Olivier Sauvage, Omar el Balaoui,
2022
Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences Sociales, FLSH Agadir

La recherche pour repenser les politiques linguistiques. Orientations, enjeux et défis de l’enseignement du français dans les pays francophones, anglophones, arabophones et lusophones

RE-PENSER LES POLITIQUES LINGUISTIQUES EN AFRIQUE À L’ÈRE DE LA MONDIALISATION

Fatima Chnane-Davin, Phemelo Kewagamang, Moises Mabunda, Ousseynou Thiam, Lahoucine Ait Sagh (U. Cadi Ayyad, Maroc)
2023
Collection plurilinguisme

Les enjeux de l'enseignement de la littérature soufie dans le cadre du module transversal Langues étrangères et Culture: cas de la Faculté des Sciences Semlalia

Enseignement des Langues et des Soft Skills à l'Université Marocaine: enjeux et défis

Houda Bouhlou, Khadija El Jari, Mohamed Allayl, Kawtar Es-saidi, Asmaâ Afnakar, Abderrahmane Otmani, Kamal Agoujgal, Marzagui Mohamed; Nadia Bayed, Fatima Zahr Mrabbi
2022
Pariscom

Enseigner les Disciplines Non Linguistiques en français : quel potentiel d’apprentissage de la langue française au Maroc ?

Enseigner le français en contexte plurilingue à travers le monde

Lahoucine AIT SAGH
2022
GERFLINT

L’ENSEIGNEMENT A DISTANCE AU CONFINEMENT : LA RESISTANCE DES ENSEIGNANTS AU CHANGEMENT

Enseignement à distance à l'ère de la COVID-19: Pratiques et réflexions

Adil EL MADHI, Lahoucine AIT SAGH, Abdelaziz LAKHMOUR
2021
SO-ME PRINT

remarques sur le fonctionnement de quelques aspects du système énonciatif

Approche des faits de langue et de discours en amazighe entre linguistique et littérature

Rachid ISEKSIOUI
2021
df

Les tradipraticiens : ces gardiens de la tradition médicale

Figures de transmission culturelle au Maroc

Moulay Abdelaziz SABTI
2022
Net Impression

Dispositif numérique de formation en FOU au Maroc : vers un accompagnement numérique pour l’enseignement des compétences universitaires et du discours spécialisé en français pour les LANSAD

Le FOS aujourd’hui

Moulay Abdelaziz SABTI
2022
Peter LANG

تعليم اللغة العربية عن بعد: التكنولوجيا الحديثة وصناعة المحتوى

تعليم اللغات زمن الرقمنة: الوسائط والكليات اللسانية والثقافية والبيئية

فاطمة اخدجو، فاطمة السلامي
2022
نيت أمبريسيون للطباعة والنشر- ورزازات
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