Etude de l’intention d’usage des plateformes d’e-formation dans les universités marocaines (cas des MOOC) : Une comparaison entre deux modèles : TAM (Technology Acceptance Model) versus TPB (Theory of Planned Behaviour
Auteur
NOUIB Abdellah, Badia OULHADJ, EL GHALI NADIA, BENRAIS AMINA
Revue
International Journal of Economics & Strategic Management of Business Process
