Langue,Communication,Pédagogie et Valeurs (LCP-Valeurs)

طوق الحمامة.. مجرد شغف استشراقي؟

مولاي البشير الكعبة، وئام المددي

La détermination nominale en amazighe : cas de l'expression de qualité

Souad OUSSIKOUM

Exploring Attitudes and Readiness for EMI among Moroccan Upper Secondary School Science Teachers and Students: Rehamna Directorate as a Case Study

Yassine ELFAIZI, Zahra EL AOURI

أهمية النقل الديداكتيكي السليم في تعليم النحو العربي واكتساب السليقة اللغوية

مولاي البشير الكعبة، سكينة الصحراوي، نجاة اليوسفي

Innovation lexico-sémantique dans les langues maternelles au Maroc : l’amazighe et l’arabe marocain

Souad OUSSIKOUM

"مدرسة أبولو وريادة التجديد"

وئام المددي

"أدب المهجر، خصائص وسمات"

وئام المددي

Inclusion between Equality and Equity: A Balance Model to an Equitable Quality Education for All

Yassine Elfaizi, Zahra EL AOURI

Higher Education in a VUCA-Driven World: The Need for 21st Century Skills

Zahra EL AOURI

Etude des valeurs des langues dans la Loi-cadre 51-17 relative au système d'éducation , de formation et de recherche scientifique au Maroc

Lahcen Kaddouri

«La ou les représentations du français chez les étudiants de la filière études françaises»

Souad Oussikoum

L’école marocaine : un lieu de ruptures et de déperditions

Laila Khatef

من أجل تعليم جيد

فاطمة سحام

التدبير و القيادة التربوية

Abdeljalil Amime

العنف في الوسط المدرسي

Abdeljalil Amime

Didactique d'enseignement/enseignement numérique

Abdeljalil Amime

« La diversité culturelle au Maroc : cas de la Culture Amazighe »

Souad Oussikoum

« Diversité linguistique et diversité culturelle au Maroc »

Souad Oussikoum

دور المرأة في المجتمع المعاصر

Abdeljalil Amime

Problèmes de didactisation du technolecte

Laila Khatef

شرح القصائد السبع الطوال الجاهليات لابن الأنباري دراسة معجمية

Auteur: سارة كليل

Directeur: عبد القادر حمدي

الأبعاد التداولية في سورة يوسف في جامع البيان للطبري

Auteur: الحسين جنوي

Directeur: عبد الجليل هنوش

الفسر وآليات النظر في شعر المتنبي

Auteur: عبد العزيز آيت الشاري

Directeur: عبد القادر حمدي

Le conte comme outil pédagogique pour le développement des compétences interculturelles chez les élèves du primaire

Auteur: El hassan Driss Chaker

Directeur: Hassan Darir et Noreddine Hanini

« Les enfants en situation de handicap et enjeux de l’éducation inclusive au Maroc Cas de la direction provinciale de KHMESSET

Auteur: Lhassane Ouazza

Directeur: Jamila Bellamqaddem

Enseignement de la langue et de la culture berbères aux écoles nomades dans la vallée du M’Goun, dans le Haut Atlas marocain : une étude de cas en didactique des langues-cultures. Tensions, réalités et aménagement

Auteur: Rachid Lhachmi

Directeur: Pierre Escudé- Mounir Oussikoum

• Les effets de l’enseignement de la langue arabe et la culture marocaine sur la troisième génération maghrébine en France

Auteur: Ali Wafdi

Directeur: Guy Lapostolle et Souad Oussikoum

« Approche socio-didactique d’un corpus de production d’élèves marocains du secondaire qualifiant

Auteur: Youssef Mounir

Directeur: Jamila Bellamqaddem

Les effets de l’enseignement de la langue arabe et de la culture marocaine sur la troisième génération maghrébine en France

Auteur: Ali Wafdi

Directeur: Guy Lapostolle- Souad Oussikoum

Vers une optimisation de la communication médecins-patients. Etude sociolinguistique et didactique

Auteur: Badr AAbadli

Directeur: Malika Bahmad- Ali Ouassou